Scheda elettronica

Questo evento richiede la fotografia del partecipante (formato JPG - max 1mb).

Questo evento prevede la compilazione elettronica della scheda con le seguenti domande:

• DOMANDE RIVOLTE ALLO SCOUT/GUIDA
• cellulare di un genitore/tutore
• indirizzo email di un genitore/tutore
• cellulare iscritto (se non lo ha inserire cellulare genitore/tutore)
• indirizzo email iscritto (se non lo ha inserire mail genitore/tutore)
• devi frequentare la classe
• del Liceo/Istituto
• Sei in cammino verso la tappa della...
• In reparto sei
• Quante specialità hai conquistato? (inserisci il numero: es. 1 - 2 - 3...)
• Specialità che hai conquistato:
• Specialità per le quali stai attualmente lavorando:
• Stai lavorando per il Brevetto di competenza di:
• Eventuale Brevetto di competenza già conquistato:
• Ho partecipato ad altri campi di competenza:
• Se si, specifica quale:
• In quale regione?
• In quali occasioni utilizzi le tue specialità?
• Sulla tecnica di questo campo hai già contribuito a realizzare imprese...
• Come valuti la tua conoscenza della tecnica proposta a questo campo?
• Partecipi al campo di competenza per questi motivi:
• Come hai preso la decisione di venire al Campo?
• Utilizzi la carta di competenza?
• Se NO, cosa utilizzi per progettare il tuo cammino verso la conquista del brevetto di competenza?
• Per me la competenza è
• Chi è il tuo maestro di competenza?
• Sei Maestro di Specialità? In quale/i occasione/i ti sei sperimentato in questo ruolo?
• Sei Maestro di Competenza? In quale/i occasione/i ti sei sperimentato in questo ruolo?
• Come pensi di utilizzare le conoscenze acquisite al campo
• Ci sono tecniche che ti interessano ma che non sono previste tra le specialità, se SI quali:
• Carica qui la tua carta di competenza (se non la utilizzi, carica un foglio bianco)
• DOMANDE RIVOLTE AL CAPO SULLO SCOUT/GUIDA
• Descrivi il/la ragazzo/a (atteggiamento in reparto, livello di autonomia, relazioni, ecc.)
• Quali competenze concrete il/la ragazzo/a può portare al campo?
• La partecipazione al campo è (scegli una):
• Il tuo reparto è Nautico o a Indirizzo nautico?
• Indica almeno un obiettivo concreto per il ragazzo/a che il campo dovrebbe aiutare a raggiungere:
• Ci sono aspetti educativi o relazionali dell’E/G importanti da conoscere?